CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUTRIAL Y DE SERVICIOS
NO. 77
Maestra: Laura Santos Ruiz
Materia: Ética
Tema: EL AMOR
1er parcial.
"3 I"
Integrantes del equipo:
Carmen Alejandra Reyes Bravo
Maria Guadalupe Murguia Amador
Sandra Paulina Segoviano Medina
Diana Laura Mares Valadez
Oscar Saul Villagran Paz
Vania Dinarely Galaviz Mendoza
Introducción
Antes de comenzar con este tema un filosofo llamado
Nietzsche, decía "La mayor parte de las filosofías han sido inventadas
para acomodar nuestros sentimientos a las circunstancias adversas, pero tanto
las circunstancias adversas como nuestros pensamientos son efímeros", y
nosotros estamos frente a una filosofía, el actual pensamiento de las personas,
que yo considero errónea.
Nuestro fin es encontrar o saber que es el amor y como
podemos aplicarlo en nuestra sociedad
El amor
El amor nos provoca los placeres más intensos, pero también
los mayores sufrimientos
El ser humano ha nacido para el amor. Pero sabemos poco de
él. Es un gran enigma, un misterio que dirige nuestras vidas. Se trata del más
alto reto y también el más complicado. Lo buscamos, lo echamos de menos y nos
quejamos de su ausencia. De hecho casi todos los sufrimientos están muy
relacionados con la percepción de no sentirnos amados.
Pero el amor no es innato ni primario. Requiere de un largo
aprendizaje en el que el desarrollo psíquico tiene un papel importante. A amar
se aprende cuando hemos elaborado y canalizado la relación con nuestro pasado y
nos deshacemos de las cuentas pendientes. Es entonces cuando nos hacemos cargo
de nuestros deseos más íntimos y disfrutamos una nueva visión del amor basada
en el equilibrio.
Nietzsche afirma que lo que recibimos son señales que son
interpretadas por nuestro cerebro. La combinación de dichas señales producen un
sentimiento o una reacción en nuestro razonamiento o en la personalidad, y es
hay que sale el amor.
La palabra amar, es
la mayor expresión de afecto que puedes ofrecer, es para mí lo más difícil de
explicar y demostrar, una alegría incalculable, la luz que ilumina tu
oscuridad, la fuerza que a tu alma da de poder en pie continuar.
Innumerables ocasiones son las que acostumbramos utilizar
esta palabra sin ni siquiera estar seguros de lo que en su totalidad es,
interpretándolo aún así como un sentimiento o quizá como un valor, pero a pesar
de todo ello sigo convencido con mi propia definición de amor, llegando a
concluir que amar es vivir.
Etapas de el noviazgo
1-.La petición,
primera etapa del proceso de noviazgo
el noviazgo es mas conocido como arreglamiento o cuando dos
personas "se arreglan". Esa expresión significa que dos personas han
estado de acuerdo en establecer una relación de novios.
2-.Proceso de explicación
En este proceso lo que importa es la sinceridad, la
humanidad, y sobre todo el valor de aceptar lo que somos y no rechazarnos, y
tampoco elogiarnos y sobre valorarnos.
3-. La unificación, etapa final del arreglo.
La unificación yo la entiendo como unión. La unión no
significa uno, sino "unidos", porque se habla de dos independientes
juntos.
4-. La etapa de noviazgo en nuestra época
Esta etapa es cuando definitiva y estrictamente son novios
como definimos nosotros. Ahora lo que si debe importar es el trato entre ellos.
Hay casos completamente obsesivos, es decir que siempre
estoy pensando en mi amor. ¿Acaso la vida sin amor seria monótona? Hay personas
que solo piensan en su pareja y no piensan en las demás cosas que las rodean.
Eso no es amor, eso es fanatismo, un sentimiento extremo. El amor dialéctico busca la preocupación
hacia el otro, tomando también en cuenta si el otro nos ama, pero preocuparnos
mas por amar, y si el otro nos ama entonces que se forme la pareja.
Otro caso seria el de la melosidad. Las personas celosas
aman a su pareja, pero no aceptan que otros gusten de ella o que ella guste de
otros. Supongamos que el es celoso y ella también. Cuando ella va a un baile,
el luego le pregunta "¿a dónde fuiste? ¿Qué hiciste?", todo esto
generando la desconfianza de el hacia ella.
Ya hemos visto como nuestras queridas parejas, y algunas de
nuestras actitudes, no nos hacen amar de la manera adecuada. También tenemos en
claro que no estamos frente a reglas, leyes u obligaciones, sino que son
opciones.
El amor dialéctico
. El amor dialéctico apuesta a la sinceridad, el respeto a
la pareja, la tolerancia y el razonamiento. Este se diferencia del amor liberal
porque apuesta a ser menos materialista que el liberal. Cuando digo
materialista contra todas las acciones como el sexo. No es lo mismo necesidad
sexual que amor, son dos cosas diferentes
Amor materialista
La influencia superficial hacia nuestros sentimientos es
(lamentablemente) el primer síntoma de amor que nosotros creemos. En realidad
lo que es superficial son las necesidades básicas sexuales.
Definiciones y conclusiones concretas
•Amor puro: es el que
nosotros sentimos, el que siempre vemos, el que sale del fondo del corazón y de
nuestros más grandes gustos. Es el cual se sufre, el que es lindo y a la vez es
horrible y doloroso.
•
•Amor liberal: se ama por
cualquier razón, no estas limitado a nada, podes tener ilimitadas parejas. No
se puede estar celoso, si ya no confías en tu pareja entonces hay que cortar.
•Amor material: nace del
puro y del liberal. Es cuando solo te acercas a la chica por sus encantos
superficiales, como su cuerpo o los objetos que la rodean.
•Beso: acto de besar,
cuando dos personas juntan sus bocas para expresar lo cuanto se aman, para
sentirse entre ellos sus pasiones.
•
En la vida todo es importante, pero el amor no es lo más
importante. Lo más importante es vivir y dejar vivir.
Amor
puede ser considerado como un conjunto de comportamientos y
actitudes que resultan desinteresados e
incondicionales, y que se manifiestan entre seres que tienen la capacidad de
desarrollar inteligencia emocional.
Esto quiere decir que el amor sólo puede ser experimentado
por los seres humanos, aunque otras especies también son capaces de establecer
nexos emocionales, como los perros, los caballos o los delfines.
El amor a una persona
El amor en familia
El amor a uno mismo
El amor
El amor se considera una fortaleza del carácter porque la
capacidad para amar nos hace más humanos, nos ayuda a sentirnos realizados, a
ser capaces de tener intimidad, a relacionarnos mejor con los demás y a tener
vidas más satisfactorias. Además, la capacidad para amar es un rasgo del
carácter que nos acompaña toda la vida. Los patrones de vinculación afectiva
(lazos de amor) aprendidos en la infancia nos siguen influyendo muchos años o
décadas después.
El amor no es simplemente que alguien te guste mucho más
que los demás, sino un sentimiento diferente.
¿Qué es el amor entorno a lo familiar?
En los años 50, el psicólogo John Bowlby, a petición de la Organización Mundial de la Salud,
estudió a niños que, como consecuencia de la guerra, se habían criado en
orfanatos, para conocer su estado mental. Su investigación mostró que los niños
que crecían en los antiguos orfanatos,
donde solo se atendían sus necesidades físicas pero sin tener nadie que los
quisiera, mostraban retrasos en el desarrollo y conductas patológicas
(golpearse la cabeza, depresión, etc.)
¿Qué es el amor entorno a lo familiar?
El psicólogo John Bowlby dedicó muchos años de su vida al
estudio de la vinculación afectiva y a tratar de responder a la pregunta de por
qué la ausencia de amor tiene ese efecto tan profundo en los niños y cuáles son
exactamente esos efectos. Descubrió que la necesidad de apego o vinculación
afectiva es una necesidad innata fundamental que ayuda a asegurar la
supervivencia al empujar a los niños a unirse afectivamente con un adulto.
Apego o vinculación afectiva es el nombre que se le da al
amor dentro del ámbito de la psicología
Tipos de vinculación afectiva o lazos de amor
La vinculación afectiva es de dos tipos: segura e insegura.
Vinculación segura. Cuando los introducen
en un ambiente no familiar, los niños de alrededor de 1 año juegan
tranquilamente cuando la madre está cerca, se sienten intranquilos cuando ella
se aleja demasiado y se sienten aliviados rápidamente cuando la madre regresa.
Vinculación ambivalente. Estos niños se muestran
ansiosos en un ambiente no familiar y apenas juegan o exploran el lugar aunque
la madre esté cerca, sino que tienden a aferrarse a ella, y aunque se sienten
extremadamente mal cuando la madre se va y buscan el contacto con ella, también se resisten a ser consolados
por ella (por ejemplo, la empujan o ponen rígidos sus cuerpos cuando ella los
coge en brazos).
Vinculación evasiva. Parecen ser muy
independientes, su conducta de exploración del lugar no familiar es
independiente de si la madre está cera o no y muestran poco o ningún malestar
cuando la madre se aleja. Cuando ella regresa, no solo no buscan contacto con
ella sino que la evitan activamente (desvían la mirada, le dan la espalda, o
ignoran sus invitaciones a acercarse a ella).
Vinculación desorganizada. Son niños que
muestran un patrón que es una mezcla del ambivalente y el evasivo
Concepto de amor
El amor platónico conocido por la
populación como aquel amor imposible o no correspondido, aquel amor que perdura
como un ideal o fantasía
El amor filial es el amor entre hijos
y padres y viceversa, de igual manera, en esta relación de amor observamos una
relación de superioridad o de autoridad ya que el hijo se subordina al padre.El
amor incondicional es aquel amor que el
ser humano se entrega completamente sin esperar nada a cambio, el ejemplo
perfecto de amor incondicional; es el amor hacia a Dios que es aquel que une
espiritualmente a creyentes que practican la misma fé y el de un padre hacia
un hijo, ya que son amores únicos e imposibles de describirlos.
conclusión
En conclusión el amor es un sentimiento de afecto que se
tiene hacia una persona, animal o cosa.
Amor hace referencia a un sentimiento de atracción
emocional y sexual que se tiene hacia una persona con la que se desea tener una
convivencia bajo el mismo techo o relación
